目前分類:木 (13)

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    經驗讓我有些感觸:某些人或物似乎都在等待著媒合,以成就更好的結果。

    1. 先生學校的學生不想要的木盒(似乎是木工課的成品),先生帶回家後,著實也困擾我一段時間。盒子淺,無蓋,看似可當食物托盤,但因無漆面,沾不得半點水。

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    這塊松木層板托架已經裂了,我利用邊緣形狀,畫出鳥的側面輪廓。再找一片松木做翅膀,大致上就有鳥的形象了。

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        先生學校的心理諮商課程使用一些小型人偶作材料,學生上完課就不想要了。小人偶看起來很可愛,但是除了擺著,再無它用。我向來崇尚極簡生活,這絕不是我會花錢去買旳物品。當它們出現在我手邊時,一時不知如何處理,倒也不至於立馬丟進垃圾桶裡。

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    無聊至極揀出貝殼拼了眉、眼、鼻、口,看似補了輪廓,就是張面孔。

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    兒子小學時帶他去九族文化

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    剩餘的圓木棍短參差不齊,

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    一直覺得這塊漂流木的形狀像斜屋頂,片狀木塊來自山木。14支長

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    先生一位住中部山區的學生給了三段杉木塊,一段用去種照片中的

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    山下有戶人家還以燒柴為能源,我家的小木塊或木屑,對他們來

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    去年聖誕節,我和先生逛街聊天,不經意隨口說了"想要一節樹幹,有

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    這珠針台是2008年做的。這類物品通常是我做拼布時,受盡不方便的

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    這個珠飾編織台也是廢木新生品,完成後閒置了將近兩年的時間。今

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